Opiniones, pensamientos, críticas, observaciones de la más variada índole. El espíritu crítico moviliza la búsqueda de la perfección. Hay quienes ven en el perfeccionismo un defecto. Yo pienso que está mas cerca de ser una virtud. El conformismo de las medianías no moviliza cambios. Cree, se conforma, se estanca.
sábado, 27 de noviembre de 2010
Cuentitos del sistema
El Gato con Botas: gran embustero que a fuerza de engaños se vuelve millonario y se convierte en asesor del Rey. Su dueño, un niño pobre que consigue enamorar a una princesa mintiendo títulos de nobleza.
Un niño huérfano. Un gato como única herencia. ¿solidaridad? ¿fuerza de voluntad? Nada de eso. El dinero traerá poder, y el poder, amor y felicidad al desdichado huérfano.
lunes, 18 de octubre de 2010
Continuidades del menemismo...
jueves, 7 de octubre de 2010
Medios masivos de desinformación
La guerra fría ha quedado atrás. Con ella, el llamado mundo libre ha perdido las justificaciones mágicas que hasta hace poco promocionaba la santa cruzada de Occidente contra el totalitarismo imperante en los países del Este. Ahora, está resultando cada día más evidente que la comunicación manipulada por un puñado de gigantes puede ser tan totalitaria como la comunicación monopolizada por el Estado. Estamos todos obligados a identificar la libertad de expresión con la libertad de empresa. La cultura se está reduciendo al entretenimiento, y el entretenimiento se convierte en brillante negocio universal; la vida se está reduciendo al espectáculo, y el espectáculo se convierte en fuente de poder económico y político; la información se está reduciendo a la publicidad, y la publicidad manda.
Dos de cada tres seres humanos viven en el llamado Tercer Mundo, pero dos de cada tres corresponsales de las agencias de noticias más importantes hacen su trabajo en Europa y en los Estados Unidos. ¿En qué consisten el libre flujo de la información y el respeto a la pluralidad, que los tratados internacionales afirman y los discursos de los gobernantes invocan? La mayoría de las noticias que el mundo recibe provienen de la minoría de la humanidad, y a ella se dirigen. Eso resulta muy comprensible desde el punto de vista de las agencias, empresas comerciales dedicadas a la venta de información, que recaudan en Europa y en Estados Unidos la parte del león de sus ingresos. Un monólogo del norte del mundo: las demás regiones y países reciben poca o ninguna atención, salvo en caso de guerra o catástrofe, y con frecuencia los periodistas que transmiten lo que ocurre, no hablan la lengua del lugar ni tienen la menor idea de la historia ni de la cultura local. La información que difunden suele ser dudosa y, en algunos casos, lisa y llanamente mentirosa. El sur queda condenado a mirarse a sí mismo con los ojos que lo desprecian.
A principios de los años ochenta, la UNESCO patrocinó un proyecto, nacido de la certeza de que la información no es una simple mercancía, sino un derecho social, y que la comunicación tiene la responsabilidad de la función educativa que ejerce. En ese marco, se planteó la posibilidad de crear una nueva agencia internacional de noticias, para informar con independencia, y sin ningún tipo de presión, desde los países que padecen la indiferencia de las fábricas de información y de opinión. Aunque el proyecto fue formulado en términos más bien ambiguos y muy cuidados, el gobierno norteamericano tronó de furia ante este atentado contra la libertad de expresión. ¿Por qué tenía que meterse la UNESCO en los asuntos que pertenecen a las fuerzas vivas del mercado? Los Estados Unidos se fueron de la UNESCO dando un portazo, y también se marchó Gran Bretaña, que suele actuar como si fuera colonia de la que fue su colonia. Entonces, se archivó la posibilidad de una información internacional desvinculada del poder político y del interés mercantil.
Por tímido que sea, cualquier proyecto de independencia puede amenazar , en alguna medida, la división internacional del trabajo, que atribuye a unos pocos la función activa de producir noticias y opiniones, y atribuye a todos los demás la función pasiva de consumirlas.
Eduardo Galeano
Patas arriba: La escuela del mundo al revés (1998)
Una cruda exposición de la maquina de matar, también conocida como Imperio Norteamericano... Sin desperdicio (no apto impresionables, no es joda)
M.I.A, Born Free from ROMAIN-GAVRAS on Vimeo.
viernes, 24 de septiembre de 2010
Seguridad social
jueves, 23 de septiembre de 2010
Objetes
lunes, 24 de mayo de 2010
Italia '90, la canción de los mundiales
domingo, 18 de abril de 2010
Alejandro Dolina sobre la educación
"Cuanto más estúpido es uno, menos utilidad tiene la acumulación de conocimiento. Claro que cualquiera tiene derecho a ser estúpido"
"El conocimiento es una transformación del ser"
¿Para qué me sirve acumular conocimiento?
"Si Usted ve la televisión y hay un tipo que te va a dar la mano y cuando vos se la das te saca la mano, y ese es el piola y vos sos el sonso, el mensaje es: el que confía es un imbécil; y el que sin hacer ningún esfuerzo te traiciona, aún siendo un estúpido, ese es el ganador"
Valoración del arte en las escuelas.
sábado, 10 de abril de 2010
sábado, 13 de marzo de 2010
Cómo 7.000 personas en Plaza de Mayo fueron ocultadas por la corporación mediática
1) El audio es audio de primer plano (se graba con la cámara cerca para que "no se oiga" la multitud. Se escuchan pocas voces, sensación de poca gente.
2) NO HAY UN SOLO PANEO COMPLETO. Una sucesión de paneos interrumpidos no permiten dimensionar la extensión de la multitud. Esto se refuerza alternando ángulos, entonces parecen varias tomas del mismo grupo reducido.